Bibliotecas escolares y Web 2.0

Interesantes presentaciones que integran las bibliotecas escolares con la Web 2.0

| View | Upload your own

| View | Upload your own

| View | Upload your own

Steve Jobs. ¿Santo o pirata?

Gates vs. Jobs (En Español)

Steve Jobs, el héroe de Macintosh

Patricia Fernández de Lis

( El País)

En este mundo plagado de egos que es la alta tecnología, ningún otro personaje despierta tanto interés como Steve Jobs, salvo, quizá, su íntimo enemigo, Bill Gates. Jobs tiene un cuarto de visionario, un cuarto de tiburón de las finanzas, un cuarto de artista y otro cuarto de genio del marketing.
En el Silicon Valley, el nombre de Steve Jobs significa libertad, creatividad e innovación, pero también tiranía y egocentrismo. Pero, sobre todo, Steve Jobs significa Apple. «Es mi primer amor», dice, «esa relación que siempre será especial, no importa cómo termine». Una joven historia de amor, porque Jobs tenía apenas 19 años cuando la vivió y, gracias a ella, ha conseguido realizar todos sus sueños. Popularizar la tecnología, según sus admiradores. Dominarla a su capricho, según sus detractores.

Claro que no lo ha hecho solo. Detrás de Jobs ha estado siempre algún brillante ingeniero que ha construido lo que Jobs veía que podía funcionar. En Apple fue Steve Wozniak. En Pixar, John Lasseter. En NeXT, el equipo que inventó el Macintosh.

Sigue leyendo

P.D. Tras ver la película "Los Piratas de Silicon Valley" (debajo tienes su ficha técnica y un resumen de su argumento) y leer el artículo precedente os propongo que respondáis a la encuesta que se encuentra a la derecha.

TITULO ORIGINAL Pirates of Silicon Valley (TV)
AÑO
1999
DURACIÓN
95 min.
PAÍS Estados Unidos
DIRECTOR Martyn Burke
GUIÓN Martyn Burke (Libro: Paul Freiberger & Michael Swaine)
MÚSICA Frank Fitzpatrick
FOTOGRAFÍA Ousama Rawi
REPARTO Anthony Michael Hall, Noah Wyle, Joey Slotnick, John Di Maggio
PRODUCTORA Turner Network Television (TNT)
GÉNERO Y CRÍTICA

Drama / Silicon Valley es una región de California donde se asientan, desde la década de los ochenta, muchas de las nuevas empresas relacionadas con la informática y las nuevas tecnologías. "Pirates of Silicon Valley" relata, con los nombres reales, los principios de las empresas Apple y Microsoft a través de sus fundadores: Steve Jobs y Steve Wozniak por parte de Apple, y Bill Gates y Paul Allen como fundadores de Microsoft. Creadores de dos de las mayores multinacionales del mundo de los ordenadores y el software de hoy en día, el film muestra los comienzos de estos jóvenes con enorme talento pero no demasiado buen carácter. Además, este telefilm de ficción tuvo cierta polémica en su estreno, pues afirma claramente que Gates y Allen (de Microsoft) copiaron de Macintosh para su sistema operativo Windows. (Pablo Kurt: FILMAFFINITY).

Si no habéis visto la peli, debajo está a vuestra disposición:

Esta caricatura de Steve Jobs está hecha con un Mac. En el vídeo podemos ver el proceso de cómo se diseña un dibujo con un ordenador Apple.

Papel de la Biblioteca Escolar

¿De qué biblioteca escolar hablamos? ¿Qué esperamos de la biblioteca escolar?
En el año 1997 se celebró en Madrid, organizado por el Ministerio de Educación y la Fundación Germán Sánchez Ruipérez, el I Encuentro Nacional sobre Bibliotecas Escolares. Las conclusiones salidas de dicho encuentro las considero de plena vigencia y un referente claro de hacia dónde debemos trabajar en nuestros centros. A continuación recojo dicho modelo de Biblioteca Escolar. Espero vuestras opiniones.
• La biblioteca escolar es un espacio educativo, un centro de recursos documentales multimedia al servicio de la comunidad educativa.
• La biblioteca escolar está integrada en el proyecto educativo y en el proyecto curricular de los centros, y debe fomentar métodos activos de enseñanza y aprendizaje, y especialmente la autonomía del alumnado en el proceso de aprendizaje
• La biblioteca escolar debe favorecer el cumplimiento de todos los objetivos educativos y no sólo de los académicos: transversalidad, igualdad de oportunidades, acceso a la cultura en igualdad de condiciones, y específicamente el fomento de la lectura
• La biblioteca escolar debe estar integrada de forma estable en el organigrama de los centros, y disponer del espacio, el personal y en general de todos los recursos necesarios para el cumplimiento de sus funciones. La biblioteca escolar tiene una serie de funciones educativas que afectan en general a la formación integral de la persona y en concreto al diseño, desarrollo e innovación curricular.
• Fomento de lectura de todo tipo de lenguajes y de todo tipo de soportes. Formación en la búsqueda, análisis y tratamiento de la información y la documentación (educación documental).Fomento de la expresión y de la creatividad. Educación para el ocio y el tiempo libre. Información y orientación.

Bibliotecas escolares

El título puesto a este blog trata de reflejar mi inquietud como docente por cómo promover la lectura en mi alumnado. Ello me llevó a aceptar el reto de ser coordinador del proyecto lector de mi colegio. En esas estamos, como otros compañeros y compañeras, intentando poner en marcha las bibliotecas escolares de nuestros centros; tratando de que sean el mejor instrumento que desarrolle en nuestro alumnado tanto su capacidad de obtener información y trabajar con ella, como de fomentarle su hábito lector.

Pues bien, hoy, 27 de noviembre, nos hemos reunido en el CEP de Córdoba un numeroso grupo de coordinadores y coordinadoras de los proyectos lectores de distintos centros de Primaria y Secundaria de Córdoba y provincia. ¿Para qué? Para crear un grupo de trabajo -al final han sido dos, aunque coordinados entre sí- donde podamos desarrollar conjuntamente el ambicioso proyecto de poner en marcha, cada uno en nuestro centro, el proyecto lector y el plan de uso de la biblioteca escolar. Reflexionar conjuntamente, compartir experiencias, elaborar materiales...

Nos reuniremos una vez al mes de ahora hasta junio, pero nos hemos comprometido a desarrollar el grueso de nuestro trabajo a través del Aula Virtual del CEP.

He visto muchas ganas de trabajar y disposición para abordar juntos los retos que supone la tarea que hemos asumido. Para mí lo más importante es que podremos, todas y todos juntos, ir encontrando el mejor camino para que las bibliotecas escolares sean unas potentes herramientas al servicio del desarrollo de la lectura en nuestros centros.

Empezando

Soy un maestro de Primaria y estoy asistendo a un Curso sobre la Web 2.0. Estamos aprendiendo a cómo utilizar un Blog. El reto ha sido elegir un tema que pueda ser de nuestro interés y tratar de ir aportando reflexiones sobre ello. Partiendo de que soy novato en el uso de este nuevo vehículo de comunicación, voy a tratar de volcar en él mis experiencias en la escuela sobre cómo lograr que mis alumnos y alumnas se acerquen a la lectura, desarrollen sus capacidades lectoras y escritoras, aumenten su vocabulario...
Y ,sobre todo, amen la lectura encontrando en ella no sólo una magnífica herramienta para su formación, información y comunicación , siendo además una aventura apasionante que los enganche y les abra espectativas.